傳播大師麥克盧漢

• 狀態(tài)：連載中,待更新
• 類型：歷史 時(shí)尚 情感 年代 革命
• 主演：馬歇爾·麥克盧漢 Ann-Marie MacDonald
• 年代：1999 / 加拿大 / 卡爾·巴塞
• 導(dǎo)演：卡爾·巴塞
• 國家/地區(qū)：加拿大
• 集數(shù)： 每集60分鐘
• 語言/字幕：國語對白 中文字幕
• 年代：未錄入
• 更新時(shí)間：2023-11-22 02:29:27
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• 詳細(xì)介紹： 加拿大傳媒學(xué)家，“酷”、“地球村”和“信息時(shí)代”的… 加拿大傳媒學(xué)家，“酷”、“地球村”和“信息時(shí)代”的始作俑者.對于中國傳媒界來說，麥克盧漢可能還是一個(gè)陌生的名字，這實(shí)在是一個(gè)難以寬恕的疏忽。盡管現(xiàn)代傳媒業(yè)的迅猛發(fā)展與他沒有直接關(guān)系，但是，這個(gè)人使傳媒業(yè)與現(xiàn)代文化變遷聯(lián)系在一起，他使傳媒業(yè)成為當(dāng)代學(xué)術(shù)取之不盡的思想資源，他提升了傳媒業(yè)的理論含量。簡言之，因?yàn)檫@個(gè)人的驚人之論，人們開始意識到：傳媒業(yè)不再只是謠言誹聞的發(fā)源地，不再只是強(qiáng)詞奪理的場所，不再只是牟取暴利的超級工廠；而是當(dāng)代社會(huì)最具有創(chuàng)造活力的文化形態(tài)，是改變我們生活的最直接的動(dòng)力。麥克盧漢（Marshall McLuhan）何許人也？我們現(xiàn)在常把“地球村”這個(gè)說法掛在嘴邊，但出處未必知曉，始作俑者就是麥克盧漢。麥克盧漢1911年出生于加拿大艾伯塔省埃德蒙頓市，早年在曼托巴大學(xué)求學(xué)，后來到英國劍橋大學(xué)攻讀英語文學(xué)博士學(xué)位，并在美國多所大學(xué)執(zhí)教。1951年，麥克盧漢第一本專著《機(jī)器新娘》出版，這本書廣泛分析報(bào)紙、廣播、電影和廣告產(chǎn)生的社會(huì)沖擊和心理影響，但沒有產(chǎn)生多大的影響。直到六十年代初，麥?zhǔn)弦廊徊幻晃?，在大學(xué)教英美文學(xué)。衣著隨便，丟三拉四，清瘦的面相中透出幾分厚道。在時(shí)尚的美國學(xué)界看來，這個(gè)北美人像是個(gè)不合時(shí)宜的堂吉訶德。但接著他的二本著作出版：《谷登堡星漢璀燦》（1962）、《理解媒介》（1964），一時(shí)間令人嘆為觀止，在人文學(xué)科領(lǐng)域引起強(qiáng)烈震撼?！杜f金山記事報(bào)》稱為“最為灸手可熱的學(xué)術(shù)財(cái)富”。 到了1965年秋天，《紐約先驅(qū)論壇報(bào)》不得不宣告該書的作者是“繼牛頓、達(dá)爾文、弗洛依德、愛因斯坦和巴甫洛夫之后的最重要的思想家……”。一夜成名的麥克盧漢到處演講，聽者如云。記者描述說：他獲得了人們“以偏執(zhí)狂似的不可抗拒的信仰所賦予的、羅馬祭師才享有的那種魅力”。并不只是學(xué)術(shù)界和輕信盲從的大學(xué)生對麥克盧漢趨之若鶩，在麥?zhǔn)先缛罩刑鞎r(shí)，不少大企業(yè)的領(lǐng)袖人物樂于聆聽麥?zhǔn)系男I。通用汽車的高層不惜重金，請他說汽車已經(jīng)成為明日黃花；貝爾電話公司的老總們樂于在他面前承認(rèn)實(shí)在沒有弄懂電話的功能，只有洗耳恭聽，聆聽高人指點(diǎn)；房地產(chǎn)設(shè)計(jì)公司居然也情愿一擲金錢，目的卻是想聽麥?zhǔn)蠈ζ淦髽I(yè)出路的質(zhì)疑；還有企業(yè)預(yù)付5000美元，請他在電視上對自己的產(chǎn)品說三道四……；如此興師動(dòng)眾，搞得當(dāng)時(shí)加拿大候任總理特魯多慌不擇路，每月請麥?zhǔn)铣院纫活D，討教如何改善自己的電視形象。1969年，《花花公子》雜志也耐不住寂寞，拆下版面，由頭牌記者埃里克．諾頓采訪麥?zhǔn)?。?dāng)然，麥?zhǔn)鲜且粋€(gè)極富爭議的人，為人不解，遭人嫉恨。然而，即使是他的論敵也不得不對他的那些預(yù)言式的怪異思想留有余地：“萬一他說的那些是對的呢？”歷史不幸證明了這一點(diǎn)，他的許多預(yù)言都一個(gè)又一個(gè)地實(shí)現(xiàn)了，并且成為我們時(shí)代的常識。讀一讀《麥克盧漢精粹》一書，迅速就會(huì)被它俘獲。這本600多頁的書是麥?zhǔn)洗碇骶x合編，匯集了麥?zhǔn)袭吷鞯木A，其思想觸角四處延伸，從媒介的特性，到后工業(yè)化時(shí)代的文化生產(chǎn)；從文學(xué)批評，到電子通訊給人類思維方式和價(jià)值取向帶來的后果，從家庭倫理，到政治制度等等，麥?zhǔn)隙歼M(jìn)行了預(yù)言式的探索。麥?zhǔn)显缒陮W(xué)文學(xué)出身，曾師從理查茲等大師名家，對經(jīng)典作品了如指掌?？梢钥闯鳆?zhǔn)嫌邢喈?dāng)好的藝術(shù)感知力，文學(xué)批評方面的訓(xùn)練，使麥?zhǔn)峡梢园迅行越?jīng)驗(yàn)與理論分析結(jié)合得天衣無縫。當(dāng)然，這本書最根本的地方，還在于它是從文化方面探討電子化引起的后工業(yè)化社會(huì)出現(xiàn)的文化裂變（內(nèi)爆）。麥?zhǔn)系奶觳艈⑹句浭降乃枷胫饕w現(xiàn)在他的代表作《理解媒介》這本書中，他提出一系列著名的論斷：1，“媒介即是訊息”，過去，人們把媒介看成是一種運(yùn)載物質(zhì)或信息的工具，媒介本身并不重要，它并不能決定或改變它所運(yùn)載的東西。但麥?zhǔn)峡吹矫浇榈臎Q定性作用，特別是在電子化時(shí)代，媒介具有前所未有的積極的能動(dòng)作用。媒介引起了人間事物的尺度變化和模式變化，媒介改變、塑造和控制人的組合方式和形態(tài)。2，“媒介是人的延伸”。這是麥?zhǔn)侠斫饷浇楦镜某霭l(fā)點(diǎn)，也是他超出所有理論家的獨(dú)到之處。在麥?zhǔn)系乃枷胍曇爸?，媒介不是冷冰冰的外在化的存在，媒介就是人的身體、精神的延伸。媒介改變了人的存在方式，重建了人的感覺方式和對待世界的態(tài)度。麥?zhǔn)蠈γ浇榈睦斫獯竽懹知?dú)特，他把媒介分為“冷媒介”和“熱媒介”。手寫稿、電話、電視、口語被他劃分為冷媒介，因?yàn)榍逦鹊?；而拼音文字、印刷品、廣播、電影等等則被看成是熱媒介，因?yàn)榍逦雀摺ｏ@然，這里的“清晰度”并不是指圖像的可視感覺，而是指這種媒介傳載信息的準(zhǔn)確度和可把握的較多的含義。熱媒介只延伸一種感覺，并使之具有“高清晰度”，也就是使媒介處于充滿數(shù)據(jù)的狀態(tài)。麥?zhǔn)系倪@種劃分有他個(gè)人偏好，也有他所處的時(shí)代局限。例如，把電視劃為冷媒介就有待商榷，他那個(gè)時(shí)代電視還不是十分普及，電視技術(shù)也遠(yuǎn)不如現(xiàn)在先進(jìn)。在今天看來，電視就未必可以說是冷媒介。最可惜的是麥?zhǔn)线@本書未能論述到電腦和互聯(lián)網(wǎng)，他所處的時(shí)代電腦和互聯(lián)網(wǎng)都還未出現(xiàn)?，F(xiàn)在看來，電腦和互聯(lián)網(wǎng)作為媒介，對當(dāng)代人類生活的改變顯然是前所未有的，這需要新時(shí)代的麥克盧漢加以闡釋。麥?zhǔn)现赋觯莵碜允澜绺鞯氐男侣労蛨D片組成的普普通通的信息流，重組了我們的精神生活和情感生活。麥?zhǔn)系淖吭街幵谟?，他意識到這個(gè)時(shí)代變革的本質(zhì)，新媒介使革命成為常態(tài)。200年前，摧毀舊政權(quán)的是思想和理論，而如今，改變生活條件和基本態(tài)度的，就是包裝了的信息。麥?zhǔn)现赋?，正是來自世界各地的新聞和圖片組成的普普通通的信息流，重組了我們的精神生活和情感生活，無論我們是抱著抗?fàn)庍€是接受的態(tài)度。麥?zhǔn)咸嵝讶藗儜?yīng)該知道世界上一切文化的變化影響，既看到其革命性的積極效果，也看到由此引發(fā)的危機(jī)，并且努力尋求解決的方案。麥?zhǔn)显?980年圣誕除夕去世，作為一個(gè)神諭式的人物，他選擇告別人世的時(shí)間也很特別。這個(gè)“酷”（ｃｏｏｌ）字，是麥克盧漢普及的。２０世紀(jì)的６０年代，前衛(wèi)的嬉皮士喜歡這個(gè)字。麥克盧漢在《理解媒介》中，借用了這個(gè)俚語，用來形容熱門的媒介。該書的序言里有了一句話：“你們孩子家為什么用‘酷／冷’（ｃｏｏｌ）這個(gè)詞去表示‘熱’（ｈｏｔ）的意思？”６０年代，美國孩子和年輕人“扮酷”。如今的中國年輕人，也處處喜歡“扮酷”了。其實(shí)，麥克盧漢的影響何止于年輕人呢。如今的幾十億人，誰不知道“地球村”這個(gè)概念？“地球村”的發(fā)明權(quán)，就在他的手里。這個(gè)詞的誕生的產(chǎn)房，就是他這本《理解媒介》?！独斫饷浇椤窐I(yè)已進(jìn)入經(jīng)典的學(xué)術(shù)殿堂。麥克盧漢早已成為２０世紀(jì)最重要的媒介理論家。１９６４年，這本奇書橫空出世。麥克盧漢說：“媒介是人的延伸”，“媒介即是訊息”，“電子媒介是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的延伸”，“媒介使人自戀和麻木”，“我們正在回到重新部落化的世界”，“西方文明的整個(gè)觀念是從拼音文字派生出來的”，印刷術(shù)、廣播、電影是“熱”的，口語、手稿、電話、電視是“冷”的……有人說，這些觀點(diǎn)似是而非、似非而是，既使人半信半疑，又令人心馳神往。既使人震驚迷惑，又令人耳目一新。于是有人說麥克盧漢是一本天書，難以理解，是斯芬克斯之謎。４０年前，世人對他的評價(jià)，毀譽(yù)參半、別若天壤。褒之者宣告他是“繼牛頓、達(dá)爾文、弗洛伊德、愛因斯坦和巴甫洛夫之后的最重要的思想家”，是“電子時(shí)代的代言人，革命思想的先知”。１９６４年１２月２８日的《國家》雜志，把麥克盧漢列為風(fēng)云人物；１９６５年的《讀者指南》列出四篇有關(guān)他的文章，分別刊載于《評論》、《紐約客》和《哈潑斯》。一時(shí)間，“麥克盧漢熱”風(fēng)靡美國，他的著作也成為暢銷書。１９６６年至１９６７年，這“熱”潮達(dá)到頂峰，美國最著名的幾十種報(bào)刊如《幸?！?、《新聞周刊》、《生活》、《老爺》、《全國評論》、《黨派評論》、《紐約客》、《新墨西哥季刊》、《周末評論》、《花花公子》等，都刊登了有關(guān)麥?zhǔn)系奈恼?。他還不時(shí)應(yīng)邀在電視上演講，出盡了風(fēng)頭。他太有名了。歐洲語言里居然出現(xiàn)了幾個(gè)以他命名的詞匯：ｍｃｌｕｈａｎｉｓｍ，ｍｃｌｕｈａｎｉｓｔ，居然產(chǎn)生了“麥克盧漢學(xué)”。貶之者罵他是“通俗文化的江湖術(shù)士”、“電視機(jī)上的教師爺”、“攻擊理性的暴君”、“走火入魔的形而上巫師”、“波普思想的高級祭司，在歷史決定論的祭壇前為半拉子藝術(shù)家做黑彌撒的教士”。攻擊他“出盡風(fēng)頭，自我陶醉，趕時(shí)髦，追風(fēng)潮，迎合新潮。可是他錯(cuò)了”。宣判他的文字“刻意反邏輯、巡回論證、同義反復(fù)、絕對、濫用格言、荒謬絕倫”。歷史給這些保守派和衛(wèi)道士開了一個(gè)大大的玩笑。撲面而來的數(shù)字時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)生活、虛擬現(xiàn)實(shí)、賽博空間，使一切攻擊不攻自破。信息高速公路證明，他是對的?。玻笆兰o(jì)９０年代初，吹響網(wǎng)絡(luò)時(shí)代號角的《在線》雜志（Ｗｉｒｅｄ），從創(chuàng)刊號起，就在刊頭上把麥克盧漢供奉為“先師圣人”（Ｐａｔｒｏｎ?。樱幔椋睿簦??！霸诰€”一族供奉他為祖師爺和開山祖，雖然他并不懂技術(shù)。如今，他的預(yù)言一個(gè)個(gè)變成了現(xiàn)實(shí)，這并不奇怪。奇怪的是，他的“夢囈”變成現(xiàn)實(shí)竟然會(huì)這么快。４０年前，麥克盧漢像是一個(gè)“幽靈”，一個(gè)獨(dú)戰(zhàn)風(fēng)車的堂·吉訶德。他獨(dú)自孵化出了一種全新的思想：媒介的社會(huì)影響和心理影響。他潛心研究傳播、電腦等電子技術(shù)的社會(huì)影響和心理影響。他成為新技術(shù)媒介的教師爺，又是技術(shù)革命的傳教士。４０年后，他播下的種子長成了信息網(wǎng)絡(luò)、虛擬現(xiàn)實(shí)。世界范圍的麥克盧漢熱，一共有兩次。第一次是２０世紀(jì)６０年代，時(shí)間不長。目前的麥克盧漢熱，開始于２０世紀(jì)９０年代中后期。受到冷落的麥克盧漢，終于在數(shù)字時(shí)代復(fù)活了（可惜，我們無緣再聆聽他的滔滔雄辯，他去世于１９８０年）。這是理性的回歸，也是歷史的必然。歷史是公正的，在學(xué)術(shù)殿堂里給他留下了神圣的一席。學(xué)界是清醒的，糾正了過去對他的誤讀。這一次熱潮，不僅范圍廣、勢頭猛、評著多，而且已然經(jīng)過歷史的考驗(yàn)和汰洗。信息高速公路崛起，知識經(jīng)濟(jì)到來，虛擬現(xiàn)實(shí)的出現(xiàn)，才使人們恍然大悟：原來他是對的！他所謂的意識延伸就是賽博空間，他所謂的地球村已然到來！他的確是電子時(shí)代的先驅(qū)和預(yù)言家?。叮澳甏x不懂的天書，看上去胡說八道的東西，等到如今，都明白如話了。這一次的熱，可以用亞馬遜網(wǎng)上書店的書目為證。這個(gè)書店可供出售的有關(guān)麥克盧漢的著作和他本人的著作一共有２８種。與此相反，托夫勒、奈斯比特、亨廷頓、福柯、賽義德這些在中國紅得不能再紅的大牌人物，不是只有寥寥幾種，就是根本沒有一席之地。中國人對第一次的麥克盧漢熱渾然不覺。我們在“內(nèi)戰(zhàn)”中幾乎埋葬了一切人類文化。奇怪，８０年代等他陷入低谷時(shí)，我們卻把他引進(jìn)來了。那時(shí)的中國，久旱逢甘露，多么渴望一切人類文明成果?。。玻澳陙?，他的著作已經(jīng)被譯介，他的基本思想進(jìn)入了大學(xué)課堂，他的一些奇特警語，學(xué)界已經(jīng)耳熟能詳。不過，總體上說，我們對他還是一知半解，嚴(yán)肅的批評并不多見。 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